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联系上下文理解句子的方法和技巧-推荐127句

来源: 文学汇 时间:2024-11-19
1、找到关健词语,如无,有,多,少这些有实际意义的字眼! 2、这句话中的两个“鱼”,第二个“鱼”为什么加引号?诱惑人的“鱼”:吸引人的,让人喜欢的事物,诸如金钱、地位、名利……甚至是那些暂时能带来一点方便的事。学校里考试,老师多给了分数,没人知道;买东西时,售货员多找了钱,去归还,还是将错就错?过马路时,红灯亮了,但周围没有民警叔叔,冲过去,还是等?与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”,在我们生活中的确会经常碰到。 3、基本方法:抓关键词语、关键部分理解含义;弄清词义、句义也就理解了。 4、“舟行碧波上,人在画中游”中“人在画中游”是关键部分,意思是说人好像在画中游玩一样。还得想想:为什么作者会这样说呢?原来是作者觉得这山水太美了,句子的意思是人们划着小船在漓江上游玩,就好像是进入了一幅连绵不绝的画卷一样,表达了作者对桂林山水的赞美。 5、识别关键词:让学生识别句子中的关键词,这些词汇通常是句子的主语、谓语、宾等。学生可以通过识别关键词来理解句子的含义。 6、一般出现在文章的开头与结尾的语句是文章的中心句:点明中心的作用。 7、理解句子的方法如下: 8、从某篇文章中提取出与该篇文章主题相关的词汇或短语,然后根据上下文中提供的信息进行解释或概括。 9、联系上下文理解。 10、把陈述句当疑问句,多问几个为什么。 11、抓住句中关键词语理解句子。2.联系上下文理解句子。3.结合句子所运用的写作方法理解句子。4.联系时代背景理解句子。5.结合词句的感彩理解句子。 12、(五)引申理解法。 13、联系实际,深化主题。 14、理解句子 15、那为什么母亲要这样说呢?“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。”母亲这句朴素的话与“月是故乡明”如出一辙。母亲每年都闻着桂花的香气,关注桂花,收获桂花,体验着

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